“圣人施教，各因其才，小以小成，大以大成，无弃人也。”这句话是说“圣人施行教育，必须依据各人的资质。资质差的，就培养成低一级的人才；资质好的，就培养成高一级的人才，不会有被遗弃的人。”
由此可以看出，在经济、社会、政治、人文等环境都不如现在的古代社会。在教育方面，在顺应人的天性的同时，兼顾了每个人。真正以因材施教来教育人。
但是现在的一些学校，并不是这样教导的。
在大多的学校，都有这样的班级标志。成绩好的学生在尖子班，成绩在次一点的，在重点班，最后剩下的就是普通班的学生了。这实际上是按照人的学习能力和接受能力来安排的，本是无可厚非的。但是，我们一些人应该经历过，自己或亲戚为了让孩子能在重点班或尖子班，四处托关系。成绩成了不那么重要的标准。
这样让许多家庭条件好的学生聚在一起，比吃、比穿、比开销、比名牌……让一些人滋生了靠背景的坏脾气，在学校闯了祸，家长会出面，根本不会给学生怎样的教训。
按照学生的成绩分班，给予学生适宜的教育方法并不是坏事情，甚至是一件培育精英的方式。但是它所带来的影响是值得人们思考的，因此在设立这样的班级时应该十分慎重。在办理过程中应该按规章办事。这样才能够达到因材施教的效果。
