记得在上小学的时候，老师就让我们思考这样的问题：你为什么要学习？我当时的答案很简单：因为我想取得好成绩，想让家人开心，想得到他们的表扬。后来随着年龄的增长，我对这一问题的回答也在不断的发生改变。每当我不想学习时，我都会问自己：我为什么要学习？我学习的目的究竟是什么？上初中时，我告诉自己，我学习是为了能够进重点高中；上高中时，我又告诉自己，我学习是为了能考进重点大学；进入大学校园后，我再次告诉自己，我要好好学习，为了以后找个好工作。或许是因为专业是哲学的缘故，我想问题开始变得比以往更加长远一些了。我时不时又会问自己：找到工作后，我还要不要学习？要，因为这样可以加薪升职或者还可以选择跳槽。那这些都达到了以后，我还要学习吗？古人说：活到老，学到老。但我学习的“终极目的”究竟是什么？这就像哲学的终极三问：我是谁？我从哪里来？要到哪里去？一样一直困扰着我。周恩来总理曾说过：为中华之崛起而读书。这是他在少年时代立下的宏伟志向，这种为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感令我十分敬佩，可我知道这并不是我想要的答案。我明白自己只有先实现了“小我”，才有能力去实现为祖国、为社会而读书的“大我”。我最终在龙应台写给儿子安德烈的一段话中找到了答案，他说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！”对！相信没有哪个人会拒绝去拥有一个快乐的人生！我学习的目的不应该是我得到了多少荣誉、拿到了多高的工资、过上了多么奢华的生活，而是我是否因为学习而真正快乐的活着，有意义的活着！
