伦理是一种自然法则，是关于人类关系的自然法则，从这个意义上我们可以简单把伦理解释为“伦”即关系，“理”为法则。马克思说“人的本质，在其现实性上是一切社会关系的总和”，同时还强调生产关系（人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系的总和）要适应生产力的发展要求。事实上，如果人处理不好各种社会关系，生存或生活就会遇到障碍。可见处理人之间的社会关系需要遵循一些法则。当前，我们强调青少年的素质教育，有的称通识教育，也有的称博雅教育，归根结底强调的是高素质人才的科学精神和人文精神的培养。但我们培养人才首先应该强调培养学生做人，做人是安身立命的根本前提。任何一门科学技术，都是一把双刃剑，掌握在不同的人手中，会给人类带来不同的作用，学习知识不在于知识多么重要，而在于掌握了知识的人怎么去运用知识，一些科学家称，不怕“核云盖天，就怕心灵的残疾”是有道理的。所以培养人才首先培养学生做人，培养学生做人，必须让他学会怎样来正确的处理自已与社会、自己与他人，自己与国家，甚至学会处理与整个人类的关系。
