明朝思想家王守仁首次提出知行合一说，所谓“知行合一”，不是一般的认识和实践的关系。“知”，主要指人的道德意识和思想意念；“行”，主要指人的道德践履和实际行动。因此知行关系，就是指道德的意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。“知行合一”是我国古代哲学认识论和实践论的命题，主要关于道德修养、道德实践方面，古代哲学家认为不仅要认识（知），尤其应当实践（行），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。
结合到我们当今的学习和工作，我觉得更应该遵循“知行统一”的观念。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”、“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅无数人”这些名言警句无一不是在强调我们在读书的过程中应该把书本知识和实践内容相结合起来。在学校学到的知识更多的是理论上的东西，如何更好的掌握这些知识，我们应该把理论知识运用到实践中去，检验理论知识的正确性，更深刻的了解和挖掘其中的奥秘。
人只有通过不断的学习，才能获取知识、增长本领。正如我们的习近平总书记强调：“我们的干部要上进，我们的当要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习.......”练就过硬能力本领，需要深入学习，更需要深入实践，坚持理论联系实践，主动深入一线，深入基层，在实践中汲取营养、丰富阅历。总之，只有在实践中学习，在学习中实践，真正做到知行合一，才能不断获取真才实学，其实提高实现“中国梦”的综合素质和综合能力。
