仁爱助人是人与人之间友好亲爱，互相爱护，互相帮助。这也是中华民族传统美德的重要内容。我国古代一些有代表性的杰出人物，都把仁爱助人视为伦理道德基础和为人处事的准则。在历史上涌现了许许多多的动人故事。有的兄弟之间，互相谦让，友好如宾；有的朋友之间，亲如手足，患难与共；有的为朋友，赴汤蹈火，舍生忘死；有的邻里之间，互相照顾，和睦相处。还有的是有“恻隐之心”，急人之难，解人之困，成人之美。现代家长尤其要对自私、不肯助人、不肯谦让、缺乏“恻隐之心”的独生子女施以更多的仁爱助人的美德教育。一个人对老弱幼小的态度，是道德水平的一面镜子。关心、爱护老弱幼小的人，也会关心、爱护他周围一切的人。因此，培养学生待人礼貌、乐于助人的品质，应当从扶老携幼教育入手。教育学生扶老携幼，首先要教育学生尊敬自己的祖父祖母、外公外婆，爱护自己的弟妹，然后逐步扩展到社会上的老人和小孩。我国素被称为“礼仪之邦”，我国人民历来是有礼貌、讲礼仪的。在我们的教育下，我们的学生也要学会待人接物，做到和蔼可亲，谦逊忍让，彬彬有礼。
