对“国学”的明确界定，名家众说纷纭，莫衷一是。普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”（《国学讲习记》，《国粹学报》第19期）邓先生的国学概念很广泛，但主要强调了国学的经世致用性。 只是在现在，“国学”的传授大多是以前人著作、成果作基础，在关联现实情况，然后分如何如何，十分的细致，严谨。但经过了这些年，结果是以前的小孩不知道国学的内容，现在也不知道“国学”的精粹，也无法将“国学”传给小孩，如此无法作出有效的传承。
