近几年中国出现了国学热，全国各地“孔子”学堂、民族传统文化学校不断涌现，给人的感觉好像是这个之前把孔子“批倒批臭”的马列主义又重新拾起了中国的传统文化，就连在海外也有开“孔子学院”、孔子学堂。尤其年初以来，一些人人志士为宏扬中华传统美德，在我县以王东典为代表的自己花费10几万元免费给各学校发放弟子规几万册，让学生学习，如果每个企业家都这样做，我觉得这对宏扬“国学”宏扬传统文化具有重要意义。
儒家思想的基点是仁义，每个有道德的人都应行仁义于天下。那么今天的中国，有多少人理解仁义，遵循仁义呢？若不能让民众理解仁义，遵循仁义，若不从孩子抓起，让孩子孝敬父母，尊敬师长，谈何仁义、谈何和谐？。
说起仁义，现代的中国人大多觉得那是老古董了，好像只是存在于三国演义之类的久远历史中，对当今社会，对现代人来说，没有什么现实意义，更没有让人去遵循的价值。其实并非如此。现代人在《三国演义》、《说岳全传》等作品中所看到的是仁义在当时的表现形式，而非仁义的内涵。就如过去的中国人传长衫，现在的中国人穿西装，不能因为换了一件衣服，就说衣服里面的就不是中国人了。
仁义的内涵是千古不变的，而仁义的表现形式则是需要与时俱进的。今天我要和大家说的就是“穿西装”的仁义——爱的规则。
孔子曰：“仁者，爱人”。从字面上看，要做到“仁”很容易，只要我们去爱人就是“仁”了。可是如何去爱人，这就是“仁”的学问了。从造字结构上看，“仁”字是“二人”，也就是说爱一个人其实就是两个人之间的事。因为爱是要有对象的，无论我们在这世上爱多少人，对其中的任何一个人来说，爱都是我与他（她）两个人之间的事。那为什么不是“三人”呢？因为只要真正学会如何爱一个人，我们就已经学会了如何去爱所有的人。故曰：“仁者，爱人”。
那么既然爱是人和人之间的事，那就双向的，而非单向的，是二人转，而非单口相声，是有条件的，而非随心所欲的。爱一个人很容易，难就难在如何去爱。因为对方也是有血有肉，有思想的人，不是一个面团，想怎么捏就怎么捏的。如何使自己的爱让对方接受，让对方喜欢，如何形成良性的互动，这里面大有学问，不是我想怎么爱就怎么爱了。
中国传统社会讲究“发乎情，止乎礼。”爱固然发端于情感，然而它的落点却应该在“礼”上。而“礼”，就是古代中国的规则，就是仁义的外化。儒家学说的基础是伦理，就是规范人与人之间的关系。而儒家用来规范人与人之间关系的理念就是仁义，其外在形式就是礼。
当今中国社会，大家最感到头疼的就是人际关系，做事容易做人难嘛。为什么会这样？因为这个社会的有很多事有悖伦理了，中国传统社会的伦理道德能够规范人与人之间的关系，中华民族要想真正实现复兴，首先要做的就是破除当前潜规则，宏扬中华传统美德，重建社会伦理道德，否则十几亿中国人内耗尚且不暇，更谈不上整合全体中国社会的力量了。
每个人都有自己所爱的人。中国当前的问题不是中国人缺少爱，而是不知怎么去爱，不懂得爱的规则。比如说现在父母个个都望子成龙，望女成凤，从小就让孩子学这学那的，恨不得把整座图书馆的藏书都输入到孩子的大脑中去，就盼着儿子将来当高官，当大款，就盼着女儿将来嫁豪门，自己也可以跟着沾光，所以家长一个劲儿把孩子当面团捏，你说孩子能受得了吗？为什么现在孩子不愿和父母多交流，为什么现在孩子和父母之间隔阂那么深？因为他们在逃避父母的这种“爱”，他们实在受不了这种“爱”。
再有就是夫妻之间了。据统计近年来年轻夫妇的离婚率呈逐年上升趋势，结婚不到两、三年就离婚的大有人在。现代的青年都乐意去爱，也都乐于接受爱，所以我看这不是因为缺少爱的问题，而是他们许多人不懂得如何去爱的问题。在这方面我们中国的教育是应该反省的。在学校里既要教“爱祖国”、“爱人民”又要教爱长辈，那就是教会学生如何去爱父母，爱朋友，爱恋人，爱配偶，爱孩子。尤其现在的孩子也早熟，我看初中里就可以教他们如何去爱恋人了，因为他们很多人在初中里就开始谈恋爱了，你不教他们怎么去爱能行吗？
爱，毕竟是两个人之间的事，不是一个人想怎么爱就可以怎么去爱的，更不像电视里演的那么虚假。爱一个人是一段辛苦的心路历程，爱多久，这条爱的心路就有多长。在条爱的路，不一定好走，磕磕绊绊是难免的，关键是自己如何去对待，如何去爱。无论是起承转合，还是轻重缓急，都需要自己在实践中去探索，去发现；无论是和风细雨，还是风暴雷霆，都需要自己去面对，去抉择。
本来爱一个人的过程，也就是一个少年成熟的过程。至于婚姻，那本该是成熟后水到渠成的结果。然而年轻夫妻在婚后短短数年内就离婚的现象在社会上大量出现，那就说明他们结婚时还没有成熟，他们是因为不成熟而结的婚，也是因为不成熟而离的婚，这不能不说是我们这个社会、家庭的悲剧。之所以如此，症结还是在于教育。
所以说到教育质量，我们不能片面地看这个学校有多少学生考上了名牌大学。没有学会做人，学历再高也不过是个书呆子。什么是大学？“大学之道，在明明德。”不明明德，何谓大学？学校的教育质量如何，与其看有多少学生毕业后考上名牌大学，有多少学生毕业后成为高官、大款、明星，更要看为社会为人类为家乡做多大贡献，做多少有益于人民善事、好事、功德的事。
教育的成败，事关一个社会的兴衰。因此无论是父母还是学校，都有责任教育好孩子，让孩子学会爱人以仁，爱人以义。爱一个人还需要用正义去爱，不能以爱的名义教孩子损人利己，他长大后做毒奶粉，欺负杨佳，那就是你害了孩子。
我们都知道这个世界需要爱，然而现在很少有人知道爱原来也是需要规则的，这个规则就是我们中国人的祖先在几千年前就倡导的仁义。理解了仁义，我们才懂得如何去爱；遵循了仁义，我们才不至于让本来合适的人消失在人海，不需要事后带着追悔唱“后来”。
