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再讲《论语》 [复制链接]

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下午去38中讲《论语》。虽然不止一次讲过《论语》了,但给中学生讲还是第一次。没敢上升到太高深的理论,只是以通俗解读引导他们去应对人生。我喜欢跟孩子们打交道,他们内心很纯净,我的讲话也许对他们有些许启发吧?但愿。

我觉得《论语》乃治天下的智慧手册,但却小处着眼,衣食住行尽在其中。品读《论语》,有太多生活化的善意规劝,需要我们终生坚守,无须太多追问。但是,我们切不可降低《论语》的国家意识,孔子在学习和生活的精细指导中,并没有忘记关注、引导学生的国家感。我在讲座中首先强调《论语》中的学习方法论,虽经几千年流转,但我们依然可以完成亘古的对话。其中的学与习,学与思的方法思考,对现代的人可谓言犹在耳。其次,儒家思想的内核乃仁义,仁者亲爱,家国天下,往往不必太分明。亲亲爱人,社会秩序井然,老有所安,友有所信,少者怀之,似乎就是儒家的终极关怀。


最后,当然也是始终贯穿的,便是孔子的快乐原则和孟子“舍我其谁?”的个性张扬及自信。《论语》需要终生研读并时时习之,国学倡导的立命信念在《论语》中发其元。民族大义,信仰天空,精神家园,《论语》在在有体悟。

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学生认为《论语》应该在孩子很小的时候就开始让他们诵读,虽说古文难读拗口,但是经典毕竟是经典,存在就是有存在的道理。我觉得让小孩子去读什么《百家姓》《千字文》或是《弟子规》真的不如去读《论语》,既能学习生字,又能修身养性。也许现在说修身养性有点儿早,但是从小诵读的东西毕竟会在心里留下深刻的印象,在成长的过程中发挥巨大的作用。
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