“君子人格”是我们在现实生活中可以成就的，它不像“圣贤人格”那样令多数人遥不可及。1.君子人格包含的“仁”“爱”思想既是一种人我关系的准则，还是人生的一种崇高的精神境界。“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”这些都是处理人际关系的“黄金律”。2.君子人格中自强不息的乐观进取精神，这种精神可以提高人们生活的信心，增强人们战胜困难的勇气。君子人格表现出一种积极进取的人生态度，奋斗拼搏的精神，乐观豁达的气度。3.君子人格对诚信道德准则的提倡与弘扬，将有利于培养和形成人们的信用意识。4.君子重义轻利、先义后利、义利统一，追求高尚人格的价值观，有助于从社会心理上遏止金钱拜物教的滋长蔓延，树立社会主义荣辱观，提升人们的精神需求与精神境界，有利于公民道德建设和精神文明建设。而我们当下的教育被人们称为应试教育，升学是这种教育的最终指向，于是，分数实际上成为衡量学生的唯一标准。家长和学生都把学校当成技能培训班，当成升官发财的桥梁。在这种情况下，中国学校里的品德教育只能是徒具形式。我们的学校因此忘记了教育最根本的任务：把学生培养成什么人？
