和谐 [复制链接]

和谐是一切事物的原则，工作、学习、生活、文章，条例，它们内在必须是和谐的，和其它事物的关系必须是和谐的。如果不和谐就不可能存在，一点的变化，必然引起其它的变化，所以是不可阻挡，因为它们有内在的联系，有和谐的本质。所以，一个谎言，为了掩盖它，必须编造另一个更大的谎言。一个扭曲，会造成另一个更大的扭曲。斗争，只是现象，和谐才是它的本质。为什么要解方程？为了解决问题。只有和谐才能解决问题，和谐就是条件。斗争只是手段。为了解决问题，不得不，迫不得已，采取各种各样的手段。为了达到和谐，双方的利益，不得已而为之。为了更高的和谐，斗争更微妙复杂。就象两个球队。这就象比赛，两个球队。有人看球赛，就是看输嬴。有人则不然，他们欣赏的是和谐。比赛，激烈的拼抢，有时还大打出手，他们不和谐吗？不！无论从哪方面看，都是合谐的。他们表面上势不两立，其实，他们有共同的目标，共同的利益，那就是达到观众的满意。自己技艺纯熟，更希望对方有好的表现。合谐包含着斗争，与此同时也有妥协。合谐包含着严格，也有宽容，和谐包含着一分为二，也包含着合二为一。有阴有阳，方方面面都能存在，找到自己的位置。这就是物质的本质，物质不灭定律。

和谐社会六大特征: 　　l, 民主法治就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动； 　　2, 公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现； 　　3,诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处； 　　4, 充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定； 　　5,安定有序就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结； 　　6, 人与自然和谐相处就是生产发展，生活富裕，生态良好。

和谐是一组永远跳动的音符，在我们的心弦上时时奏响；校园是一幅不断变换的风景，在我们脑海里日夜流淌；青春是一种永不过时的色彩，在我们梦幻中念念不忘。

“和谐”二字是中华民族的传统美德，它象征是团结一致，互敬互爱。那么，作为新时代的中学生，我们也该担负起承接和发展的这一重要任务，我们的工作就是在我们的学校，创建和谐校园。

学校是我们学习的乐园，是我们健康成长的摇篮，因此，我们更应一起努力，把和谐种子播撒在我们的校园，用青春作肥，努力作水，让和谐之花开满校园。

和谐可以是一首诗，是一首陶冶情操和启迪心智的诗篇。这首诗不论是“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”，还是“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无”，必定有着从立意到意境再到词句文眼等等诸多元素间的相互照应，这相互间的照应也同样是和谐。
和谐也可以是一处景致。是枝头上的好鸟啁啾，庭堂间的紫燕斜飞。
和谐也可以是一种灵犀。是和风细雨中的柳丝依依，是高山流水下的琴瑟和鸣。
和谐有时候还是深藏心底的企盼。是日月潭与长江的遥遥相恋，是阿里山与泰山的默默相望，是无数长梦中我与你的越海相依。
和谐有时候只是晨曦中迎面而来的一声真挚的问候，只是小径上、长廊中一个纯净的微笑……
个人的和谐就是内心的宁静与淡泊、祥和与善良。
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中国是一个温和的国度，从“上善若水”到“和谐社会”，中国始终秉承着一种柔和的姿态，以柔制刚，不管是内政还是外交，都达到一种更和谐的状态。与以法治国相结合的以德治国，正是用一种柔和的手段，让人们自觉的遵守法规，让人们用内心的道德来与社会交融，让人与人的关系更加和谐，人与自然、社会也更加和谐。作为世界的一个组成部分，中国提出建立“和谐社会”，提出“民族的，才是世界的”，中国正在用一种真诚的、温和的姿态来和世界融合。我们相信中国的和谐思想将普及到全世界。