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传统文化与当今教育 [复制链接]

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    一提到封建社会学校的教学模式,我们时ersonName w:st="on" ProductID="常想到">常想到ersonName>先生手拿戒尺摇头晃脑的边踱着步子边读讲经学,其实这是对封建社会学校教育的极大片面的认识,我们的祖先在长期的生活、教育经历中积攒了丰富的教育经验,再经过理性的加工形成了博大精深的教育思想通过言传身教和记录传承下来,直到现在我们还在挖掘、领会以便将其中优秀的东西融入到到当今教育之中以纠正弥补现在教育思想和实践中的失误与不足,从孔孟二圣到程朱、陆王再到近代的曾张无不给我们留下宝贵的教育财富,当然摇头晃脑死讲经文之类的教育糟粕固然存在,但不可以偏概全。
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的确是这样。现在我们一直在不断的学习借鉴发达国家的教师标准来衡量我国教师,不能否认在现代化教学方面西方发达国家在许多方面值得我们借鉴、学习和共享的,但是在中华文化土壤中发展起来的中国教育,还应努力挖掘本土文化精华的东西,况且这些东西也不违背现代教学理念,教师标准的选择也应遵循这一规则。因此,在借鉴国外先进发展经验的同时,也有必要对我国历史上关于教师标准的思想进行分析,以合理确定我国评价教师的标准。只有这样,才能让教师的生命得到自主的扩展与更新!

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