中国素有“礼仪之邦”的美誉，身居礼仪之邦，应为礼仪之民。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，知书达理、待人以礼，应是当代大学生的基本素养之一。礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊。”“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌招待的人喜悦。
子日:“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”充分说明了道德伦理与礼仪对治理国家，教导民众所起的重要作用。但是由于一个时期把礼教作为封、资、修的流毒加以批判，否定了礼仪的积极作用，使得一些大学生及社会人士都对礼仪感到十分陌生，以至于在一些重要的社交场合做出很失礼的举动，而影响了相互间的交流与合作。因此，伦理与礼仪教育就显得十分必要，这不仅是增强个人素质的需要，而且还关系到整个社会的文明和进步。
一个优秀人才，不仅要有高水平的专业知识，还要具备良好的道德品质和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬。然后君子。”品格质朴而不重视礼节仪表，人会显得粗野；只注重礼节仪表，缺乏质朴的品格，人会显得虚浮；理想的境界是“文质彬彬”，这才是君子的翩翩风范。重视和加强大学生伦理与礼仪教育，有助于丰富大学生礼仪知识，弘扬中华民族优秀文化传统。大学生接受伦理与礼仪教育的过程中，可以从中受到中国自古以来的礼仪教化，不断学会如何尊重他人、如何待人接物、如何结交朋友、如何诚实守信等等，逐步改掉自身不知礼、不守礼以及不文明行为，培养应对酬答的交际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养，把自己培养成为文明有礼、道德高尚的现代公民。
