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弘扬和培育民族精神 [复制链接]

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弘扬和培育民族精神,最重要的问题是,我们应当将什么样的民族精神“纳入国民教育全过程”。中华民族精神存在于中华文化之中,存在于中华民族的生命实践之中,是对中华民族具有塑造作用、导向作用、激励作用、凝聚作用、教化作用、协调作用的精神价值体系。管仲有“四维”之说,包括礼、义、廉、耻,孔子创立了以“仁”为核心的民族精神的基本范畴,董仲舒有“五常”之说,包括仁、义、礼、智、信,宋代有“八德”之说,包括孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。ersonName ProductID="孙中山" w:st="on">孙中山ersonName>先生提出“新八德”,包括忠、孝、仁、爱、信、义、和、平。通过对中华文化的解读,通过对中华民族生命实践的考察,取其精华,去除糟粕,笔者认为十大范畴,即仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、毅、和,可以全面、系统、完整地表达中华民族精神。
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分以主观因素和客观对待
   应该对祖国主导民族文化进行解析,对能促进现阶段的民族精神和民族意识进行弘扬和倡导,比如优秀公民道德传统方面等,而对某些已经不适应当前社会政治经济状况的民族精神与意识应该得以正确认识和改进,比如个人和小团体精神.官本位思想等
   第二,对外来文化民族精神的冲击,我们需要如何应对。对外来某些民族精神的生成解析其历史原因,与本国的民族精神的实际情况的区别。同事进行去糠留精,对于适应我们现阶段有利的可以进行借鉴,以促进我们的民族精神和文化的多元化健康发展
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